【案例】廣州這所高校 榮獲廣州第六屆職業(yè)教育金睿獎(jiǎng)!
祝賀動(dòng)易客戶廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
榮獲廣州第六屆職業(yè)教育金睿獎(jiǎng) “最佳引領(lǐng)院?!豹?jiǎng)!
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院是
全國(guó)首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校
首批國(guó)家示范性高職院校
國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校
國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位“30強(qiáng)
國(guó)家高度重視職業(yè)院校的信息性化工作并對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)的需求日益強(qiáng)烈的大背景下,廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱學(xué)院)校園網(wǎng)在“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”迅猛發(fā)展的過(guò)程中已不適應(yīng)發(fā)展的需要。
2021年,學(xué)院采用動(dòng)易高校門戶網(wǎng)站建設(shè)解決方案,成功構(gòu)建以學(xué)校門戶網(wǎng)站為主站,各學(xué)院、部門、黨政等40個(gè)二級(jí)部門為子站的“1+40”模式的集約化網(wǎng)站平臺(tái)。
一體化信息服務(wù)平臺(tái)提升了學(xué)校管理服務(wù)水平和治理能力,提高了教育信息化建設(shè)和應(yīng)用整體水平。
借助集約化建設(shè)的模式,學(xué)院網(wǎng)站構(gòu)建起以學(xué)院門戶網(wǎng)站為主站,各學(xué)院、黨政等40個(gè)二級(jí)部門為子站的“1+40”模式的網(wǎng)站集群平臺(tái),將過(guò)去單打獨(dú)斗、標(biāo)準(zhǔn)各異的一批網(wǎng)站,統(tǒng)一升級(jí)納入學(xué)院集約化網(wǎng)站集群里。
通過(guò)平臺(tái)各技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站群互聯(lián)互通。極高效的提升學(xué)院網(wǎng)站的承載性、擴(kuò)展性、功能性,滿足學(xué)院日益增長(zhǎng)的管理和發(fā)展需要。
全新的頁(yè)面設(shè)計(jì)緊跟時(shí)代前沿,延續(xù)學(xué)院辦學(xué)理念。新網(wǎng)站沿用綠色作為主色調(diào),美觀大方,體現(xiàn)學(xué)校特色和時(shí)代氣息。
新網(wǎng)站對(duì)主功能模塊與內(nèi)容進(jìn)行重新規(guī)劃,內(nèi)容設(shè)置一目了然、層次分明,提升公眾的的用戶瀏覽體驗(yàn),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院宣傳工作的展開(kāi)。
為避免“信息孤島”現(xiàn)象的出現(xiàn),平臺(tái)可以進(jìn)行門戶主站與各子站點(diǎn)、各子站點(diǎn)之間的數(shù)據(jù)共享、上報(bào)、推送、調(diào)用,實(shí)現(xiàn)主站與站點(diǎn)之間的信息資源整合、與共享,各部門網(wǎng)站信息資源進(jìn)行集中管理 ,推進(jìn)學(xué)院各部門間數(shù)據(jù)共享互通,整合教育資源,提高資源的利用效率。
學(xué)院平臺(tái)擁有眾多安全防護(hù)措施來(lái)保證日常運(yùn)維的安全性和穩(wěn)定性。
學(xué)院平臺(tái)擁有CC攻擊防護(hù)、XSS攻擊防護(hù)、SQL注入攻擊防護(hù)、身份驗(yàn)證和密碼管理、加密規(guī)范、錯(cuò)誤處理、日志記錄、信息防泄露、身份驗(yàn)證票SHA1加密、數(shù)據(jù)庫(kù)連接字符串加密、等一系列防護(hù)體系保障網(wǎng)站平臺(tái)安全穩(wěn)定運(yùn)行。
用戶無(wú)論通過(guò)手機(jī)、平板還是電腦來(lái)訪問(wèn)學(xué)院網(wǎng)站,都可以獲得最佳的瀏覽體驗(yàn)。
學(xué)院網(wǎng)站使用了動(dòng)易多屏優(yōu)化技術(shù),可對(duì)網(wǎng)站群數(shù)據(jù)和前臺(tái)界面的全平臺(tái)適配(平臺(tái)包括PC端、移動(dòng)端的各種智能設(shè)備),整個(gè)網(wǎng)站群可適應(yīng)來(lái)自不同設(shè)備訪問(wèn)的需求,充分滿足PC端和移動(dòng)端瀏覽網(wǎng)站的需求,提升移動(dòng)端用戶訪問(wèn)體驗(yàn)。
微信、微博作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的新媒體和新技術(shù)的發(fā)展,引發(fā)了信息傳播方式的變革和傳媒格局調(diào)整。學(xué)院網(wǎng)站后臺(tái)集成微信公眾管理功能,可實(shí)現(xiàn)信息在統(tǒng)一平臺(tái)的多渠道發(fā)布,使教育門戶網(wǎng)站群技術(shù)改造和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)需求融合,助推基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的教育網(wǎng)站的服務(wù)創(chuàng)新。更好融合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展浪潮。
新媒體監(jiān)測(cè)平臺(tái),可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè)微信/微博等新媒體平臺(tái)的存量與增量數(shù)據(jù),包括信息回采、錯(cuò)別字檢測(cè)、敏感詞、身份敏感信息檢測(cè)、錯(cuò)誤鏈接檢測(cè)、內(nèi)容更新頻率檢測(cè)、短信郵件預(yù)警、每日檢測(cè)報(bào)表、新媒體賬號(hào)分析等,并根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果自動(dòng)出具監(jiān)測(cè)報(bào)告,為新媒體建設(shè)的安全、穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的保障。
網(wǎng)站群運(yùn)行監(jiān)測(cè)系統(tǒng)與網(wǎng)站系統(tǒng)整合在一起,包括錯(cuò)別字監(jiān)測(cè)、敏感詞監(jiān)測(cè)、錯(cuò)鏈監(jiān)測(cè)、欄目更新情況監(jiān)測(cè)等。借助大數(shù)據(jù)分析,統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站群系統(tǒng)運(yùn)行的綜合情況,實(shí)現(xiàn)以大數(shù)據(jù)分析結(jié)果為依據(jù)進(jìn)行日常的網(wǎng)站智能管理。
校長(zhǎng)信箱是新形勢(shì)下高校自主管理、社會(huì)參與、民主辦學(xué)的有效途徑,對(duì)構(gòu)建和諧校園和提升學(xué)校的辦學(xué)水平具有重要的促進(jìn)作用。網(wǎng)站設(shè)立校長(zhǎng)信箱、書(shū)記信箱,公眾可以在前臺(tái)提交咨詢及建議信件,打造師生員工參與辦學(xué)的渠道。
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