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廣西藝術(shù)學(xué)院音樂教育學(xué)院簡(jiǎn)介

　　廣西藝術(shù)學(xué)院音樂教育學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，可追溯至1938年成立于桂林的“廣西省會(huì)國(guó)民基礎(chǔ)學(xué)校藝術(shù)師資培訓(xùn)班”。1995年更名為音樂師范系，2003年正式更名為音樂教育學(xué)院。

 

　　音樂教育學(xué)院現(xiàn)有全日制在校本科生1200余人，碩士研究生100余人。學(xué)院秉承“多能一專、先博后深、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，重視教學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)，開設(shè)有四個(gè)本科專業(yè)方向：音樂學(xué)（音樂教育）、藝術(shù)教育、表演（歌舞表演）、音樂學(xué)（中美合作辦學(xué)項(xiàng)目），擁有：音樂教育理論研究、藝術(shù)教學(xué)研究、音樂欣賞與評(píng)論、作曲與作曲技術(shù)理論、作曲、歌曲創(chuàng)作、視唱練耳、聲樂表演與教學(xué)研究、聲樂表演、鋼琴演奏與教學(xué)研究、鋼琴演奏、鋼琴伴奏與教學(xué)研究、手風(fēng)琴演奏、揚(yáng)琴演奏等十四個(gè)碩士專業(yè)研究方向。學(xué)院現(xiàn)有教職工69人，其中教授8人，副教授 23人，講師 25人，碩士研究生20人，教學(xué)層次分明，師資力量雄厚。在教學(xué)科研中，我院涌現(xiàn)出一批有突出貢獻(xiàn)的專家和學(xué)者，其中多人曾獲得 “自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“廣西高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“廣西藝術(shù)學(xué)院教學(xué)名師”等榮譽(yù)稱號(hào)。近年來，學(xué)院教師承擔(dān)國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，出版專著、教材40余冊(cè)，科研成果豐碩。音樂教師教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)教師教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，《音樂教育學(xué)》、《畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)》、《樂理與視唱練耳教學(xué)法》等課程被評(píng)為自治區(qū)級(jí)精品課程。

 

　　學(xué)院作為自治區(qū)教育廳掛牌的“廣西中小學(xué)藝術(shù)教育骨干教師培訓(xùn)中心、廣西中小學(xué)教師資格（藝術(shù)類）教育教學(xué)培訓(xùn)中心”，自2008年起，每年均承擔(dān)國(guó)家教育部、自治區(qū)教育廳“國(guó)培計(jì)劃”和“區(qū)培計(jì)劃”等多項(xiàng)中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)工作。

 

       學(xué)院始終堅(jiān)持以陶行知先生“學(xué)高為師，身正為范”的教育思想為指導(dǎo)，依托廣西地域優(yōu)勢(shì)，利用豐富的廣西少數(shù)民族音樂與舞蹈資源以及國(guó)際間文化交流的便利，立足推進(jìn)傳統(tǒng)音樂文化與現(xiàn)代音樂文化教育相融合，重視本民族與世界各民族優(yōu)秀音樂文化的比較研究，確立以音樂教育理論與實(shí)踐教學(xué)體系為主導(dǎo)，以提升對(duì)綜合能力的培養(yǎng)與適應(yīng)地方藝術(shù)教育事業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向的新趨勢(shì)，構(gòu)建具有自身特色的人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)三位一體的藝術(shù)人才培養(yǎng)新模式，形成集教學(xué)、科研、藝術(shù)實(shí)踐于一體、突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)和鮮明辦學(xué)特色的高等藝術(shù)人才培養(yǎng)基地,培養(yǎng)擁有良好的音樂素養(yǎng)和綜合藝術(shù)特長(zhǎng)的素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、能歌善舞全面發(fā)展的復(fù)合型、創(chuàng)新實(shí)用型藝術(shù)教育人才和表演人才。